PIWASEHA – Cultures et réalités autochtones – COMPLET

Développée par le Service de la formation continue de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), la formation Piwaseha est une occasion unique d’améliorer sa compréhension de la culture et des réalités autochtones afin de pouvoir développer un sincère partenariat basé sur le respect mutuel et la compréhension. Piwaseha signifie: premières lueurs de l’aube.

Contenu :

• Information sur les points suivants : Loi sur les Indiens, politique d’assimilation, les fondements de cette politique, les pensionnats, terminologie autochtone, le statut d’Indien, les Autochtones au Québec, les déterminants sociaux de la santé, quelques statistiques et autres caractéristiques, etc. ;
• Présentation d’un documentaire : « Après les pensionnats : rebâtir ce que nous sommes » ;
• Atelier de discussions « Prise de conscience personnelle et professionnelle» ;
• Atelier de discussions à partir de mises en situation ;
• Présentation sur la communication interculturelle : Quels sont les barrières et les obstacles à la communication ? Comment être?

La formation s’adresse aux artistes, travailleur.e.s culturel.le.s et autonomes de partout au Québec.

Horaire

Matériel requis:

• Un ordinateur et une caméra Web intégrée ou externe
• Un bon casque d’écoute avec microphone intégré
• Une connexion Internet haute vitesse
• Un branchement par câble entre l’ordinateur et l’accès Internet est hautement conseillé lors d’une activité en classe virtuelle.

Biographie de la formatrice : 

Patricia Bouchard est diplômée de l’Université d’Ottawa en criminologie. En 2017, elle termine une maîtrise en criminologie au sein de l’Université de Montréal, avec un stage à l’Institut Philippe-Pinel de Montréal. Par la suite, elle occupe un poste de chargée de projet et d’intervenante communautaire au CALACS L’Étoile du Nord de Val-d’Or. En septembre 2017, elle intègre les rangs de l’équipe de recherche de la Commission d’enquête sur les relations entre les Autochtones et certains services publics au Québec. Dans le cadre de ce mandat, elle développe une expertise relativement à l’étude des rapports d’investigation du Bureau du coroner, le suicide ainsi que la violence en milieu autochtone. En juin 2019, elle est responsable d’une revue de littérature concernant la stérilisation forcée des femmes autochtones, en collaboration avec la professeure Suzy Basile de l’École d’études autochtones de l’UQAT. En septembre 2019, elle se joint à l’équipe de la Formation continue de l’UQAT afin de contribuer à la création d’une formation destinée aux policiers et policières de la Sûreté du Québec. Elle a également participé au développement de la formation Tikinagan, destinée aux professionnels du réseau de la santé et services sociaux qui interviennent auprès des jeunes autochtones en difficulté. Enfin, en septembre 2020, elle amorce des études doctorales à l’UQAT. Sa thèse va porter sur la stérilisation forcée des femmes autochtones.

Cette formation est présentée dans le cadre du Campus Multi du Mois Multi.

En collaboration avec:

Pour plus d’informations, veuillez nous contacter par courriel à formation@repaire.art ou par téléphone au 514-527-5116.

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